Творческие люди более успешны в жизни. Поэтому многие родители были бы просто счастливы увидеть, как картины их детей висят в известных галереях мира или как играет их ребенок на одной сцене с именитыми маэстро. А некоторые хотят, чтобы красивая лепнина из полиуретана на потолках красивых зданий принадлежала рукам их драгоценного чада. Но даже очень талантливые люди не рождаются уже с определенными умениями и навыками. Их они приобретают в процессе развития. Как же нам, родителям, этому способствовать?
Методы развития творческих способностей у наших малышей
Активно проявлять творческие способности (фантазировать, стремиться к познанию всего нового, уметь находить в банальных вещах что-то нестандартное и пр.) детки начинают в 3-4 года. Именно в детсадовском возрасте и нужно серьезно заняться вопросом их развития. Этим должны заниматься и в дошкольном учреждении. Но если вы не водите ребенка в детский сад или там не уделяют должного внимания развитию творческих способностей, то дома вполне можно справиться и без помощи педагогов и психологов.
- Просто используйте следующие методы:
- Окружающий мир. Всегда рассказывайте малышу, что находится вокруг вас, как это называется, его предназначение и т.д. Обязательно делайте это в виде диалога с вашим ребенком.
Ведь без определенных знаний о мире, предметах и явлениях невозможно развитие в принципе. Для проявления творческих способностей без этого также не обойтись.
- Развивающие игрушки и игры. Что касается первого, то следите за тем, чтобы они несли в себе какую-то пользу. К таким игрушкам можно отнести мозаику, пирамидки, паззлы и пр. Что касается игр, то не обязательно использовать для них какой-то специальный инвентарь. Например, можно провести ее в форме беседы на тему «хорошо и плохо». Укажите ребенку на какой-то предмет, и пусть он расскажет вам, чем тот хорош, а чем плох. Например, ножом можно отрезать хлебушек – это хорошо, но им же можно и пораниться – это плохо.
- Рисование, лепка, чтение, музыка, аппликация и др. Не бойтесь, что ребенок что-то испачкает, сломает или навредит своему здоровью во время этих занятий. Просто будьте рядом с ним, при этом позволяя делать все самостоятельно. Поощряйте малыша, если он первым проявил инициативу что-то нарисовать или поиграть на гитаре. Если деятельность, с которой он столкнулся, не знакома ему, сначала все объясните, покажите, сделайте с ним вместе в первый раз.
Помните! Нельзя превращать занятия по развитию в каждодневные обязанности ребенка и не настаивайте, если он не хочет что-то делать (рисовать, играть с вами в игры и пр.). И не забудьте подготовить материальную базу. Ведь без карандашей, красок, музыкальных инструментов, игрушек и прочего просто невозможно развить творческие способности у вашего чада.